NSCLC EGFR mutato: dalla prima linea alla progressione – evidenze, real world e competenze comunicative

Il trattamento del carcinoma polmonare non a piccole cellule (NSCLC) avanzato con mutazione di EGFR sta attraversando una fase di significativa evoluzione, caratterizzata dall’introduzione di nuove opzioni terapeutiche e dal progressivo affinamento delle strategie di gestione del paziente nelle diverse linee di trattamento. In particolare, l’impiego di combinazioni terapeutiche in prima linea e la disponibilità di nuove strategie dopo progressione hanno contribuito a modificare l’algoritmo terapeutico e il processo decisionale clinico, rendendo sempre più necessario un aggiornamento continuo e una riflessione critica sulle scelte terapeutiche. Nonostante i progressi registrati negli ultimi anni, la progressione di malattia dopo la prima linea rimane un evento inevitabile nella maggior parte dei pazienti e, nella pratica clinica, non tutti riescono ad accedere alle linee di trattamento successive. In questo contesto, i dati provenienti dalla pratica clinica reale assumono un valore sempre più rilevante, poiché forniscono informazioni complementari rispetto ai trial registrativi e permettono di descrivere in modo più aderente la gestione dei pazienti nella quotidianità clinica. La gestione del paziente con NSCLC avanzato EGFR-mutato richiede quindi non solo solide competenze scientifiche, ma anche la capacità di integrare le evidenze disponibili con l’esperienza clinica, favorendo il confronto multidisciplinare e lo sviluppo di adeguate competenze comunicative. Alla luce di queste considerazioni, il progetto formativo intende promuovere un momento di confronto strutturato tra specialisti, finalizzato a rivalutare criticamente le scelte terapeutiche adottate nel corso dell’ultimo anno, mettendo in relazione le evidenze dei trial clinici con i dati e le esperienze della pratica clinica quotidiana. Attraverso un modello di formazione blended, che integra webinar e attività di formazione sul campo, il programma favorirà un apprendimento esperienziale basato sulla condivisione di esperienze cliniche real life e sulla discussione tra pari. Il percorso prevede inoltre momenti dedicati allo sviluppo delle competenze comunicative, attraverso sessioni di role play guidate da uno psicologo esperto di comunicazione, con l’obiettivo di supportare i partecipanti nella gestione delle dinamiche relazionali e dei momenti decisionali più complessi del percorso di cura.